万千清流润民生——谱写新时代治水新篇章

05版评论 - 新型城镇化因“人”更精彩（评论员观察）,书单｜立德齐今古，藏书教子孙

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古茗为贵州两小学学生送上开学季礼物

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公开资料显示，国自然博士生项目是国家自然科学基金委员会于2023年设立的一项专项基金，采用“推荐+评审”制，旨在支持博士研究生开展在自然科学领域的基础研究工作，培养具有独立科学研究能力、创新精神和科学素养的优秀青年科学家，为构建高水平基础研究队伍提供高质量人才储备。通过博士生个人申请、学校择优推荐、基金委组织专家评审等多个环节，层层选拔，优中选优，最终确定资助项目（每项30万）。

国家自然科学基金委主任窦贤康强调，从人才成长规律来看，及早发现并有针对性地培养优秀青年人才，将有助于其早日脱颖而出，并在日后获得长足发展。为此，国家自然科学基金委在现有人才资助体系基础上，设立青年学生基础研究项目cq9电子平台入口，将资助端口前移，旨在及早选拔人才，培育科学素养，激励创新研究，为构建高质量基础研究人才队伍提供“源头活水”。

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中国人民大学党委书记张东刚指出，中国人民大学与苏州市联合举办“博物馆里的大思政课”示范交流活动，与党的十八大以来习近平总书记调研过的20多家博物馆齐聚一堂、组建联盟、共谋合作，意义重大。我们将从苏州出发，认真学习贯彻全国教育大会精神，厚植文化之基，打造启迪心智、涵育情操的传承课堂；把握文化之脉，打造汲古润今、继往开来的创新课堂；点亮文化之光，打造开放胸怀、融通中外的互鉴课堂，着力构建校地、校馆合作育人长效机制cq9电子平台入口，把“博物馆里的大思政课”办出特色、办成精品、形成品牌，为全国大中小学思政课教学提供更多高精尖水平的“金课”，为培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人贡献更大力量。

国家文物局党组成员、副局长罗文利指出，国家文物局、教育部坚持把立德树人作为共同使命，共同推动文物资源融入“大思政课”建设取得新进步新成效。要充分发挥文物资源育人功能，深化价值挖掘，为学校思政教育提供丰富素材和内涵支撑，坚持守正创新，以资源共享、数字开发、智慧应用创新思政课建设，汇聚育人合力，健全以文物资源为主题的“大思政课”优质资源共建共享共用的长效机制，更好赋能大中小学思政教育一体化建设。

据介绍，“博物馆里的大思政课”示范交流活动旨在深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记在全国教育大会和中央政治局第十七次集体学习时的重要讲话精神，深入学习贯彻习近平总书记到中国人民大学、苏州市考察调研时的重要讲话精神，加快推进大中小学思想政治教育一体化建设，引导各地各学校更好发挥文化资源优势、汇聚馆校联动合力、创新文化育人模式，创新打造“博物馆里的大思政课”。