【以案普法】车位“缩水”4毫米，业主索赔违约金，法院判了

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新京报讯（记者慕宏举）近日，新京报记者从北京市朝阳区人民法院获悉了一起劳动关系纠纷案，该案涉及多主体交叉用工的劳动关系认定问题，法院结合双方提供的材料，具体分析，最终作出判决。据了解，2013年至2017年期间，原告以借调、解聘、借用等形式在被告多家关联公司中交叉轮换工作，并由其中一家关联公司给原告缴纳社会保险费用。2017年至2021年期间，原告与被告先后签订劳动合同、劳务合同，并于被告处工作，由被告与其关联公司为原告在北京缴纳社会保险费用。之后被告于2021年2月向原告发函，告知2021年2月28日劳务合同到期后不再与其续签合同。原告主张2013至2021年期间bte365 bet，自己实质上是与被告而非其他公司建立劳动关系，要求撤销前述函件，裁决双方签订无固定期限劳动合同，并支付其2021年3月1日至4月30日工资48333.34元。朝阳仲裁委驳回原告仲裁请求后，原告不服并诉至法院。法院经审理认为，关于原告入职被告的日期，根据双方提交的《人员借调协议书》《借聘协议书》《聘用协议书》，原告在2017年3月1日前在被告的多家关联公司中交叉轮换工作，但上述协议书未明确显示原告与被告建立劳动关系，且双方认可2013年1月至2017年2月期间由某勘探公司给原告缴纳社会保险费用、2013年至2016年12月31日期间原告工作地点在成都。结合涉案协议签订情况、双方认可的原告社会保险费用缴纳情况、工作地点变动情况，法院认定双方于2017年3月1日起建立劳动关系。其次，关于原告与被告劳动关系存续期间，被告主张原告与勘探公司存在劳动关系，因原告先与该公司签订了《员工离岗歇业协议》，后与被告签订了2020年3月1日至2021年2月28日的《劳务合同》，故原告与被告仅于2017年3月1日至2020年2月28日期间存在劳动关系，2020年3月1日至2021年2月28日期间存在劳务关系。未达到法定退休年龄的内退人员、停薪留职人员、下岗待岗人员、企业经营性停产放长假人员在退休之前与新用人单位建立用工关系，应按劳动关系处理。原告即便与勘探公司签订《员工离岗歇业协议》，但此种情形下，法律法规未明确规定禁止劳动者与其他用人单位建立劳动关系。原告与被告虽签订《劳务合同》，但被告未举证证明该合同履行期间，原告的工作内容、薪酬发放、用工管理较此前双方签订《劳动合同书》期间的履行情况存在根本变更，故法院认定2020年3月1日至2021年2月28日期间原告与被告的用工关系实际为劳动关系。最后，关于原告与被告是否符合签订无固定期限劳动合同的情形，原告与被告于2017年3月1日签订固定期限《劳动合同书》，于2020年3月1日至2021年2月28日与被告实际建立劳动关系应视为双方连续订立二次固定期限劳动合同，被告在未提交证据证明与原告协商一致的情况下，作出《劳务合同到期的通知函》，违反法律规定。最终法院判决撤销被告公司向原告黄某作出的《关于劳动合同到期的通知函》；被告于判决生效之日起七日内支付原告黄某2021年3月1日至2021年4月30日期间工资损失48333.34元；驳回原告黄某的其他诉讼请求。编辑彭冲校对李立军

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昌都市检察院党组高度重视未成年人法治教育工作队伍建设，强化纵向指导，夯实思想基础，多次专题研究部署，统筹全市检察人才，精心选拔业务骨干组成“普法讲师团”，为全市47所中小学校选聘“法治副校长”，助推高素质法治宣传队伍建设。为实现分阶段、分年龄、分层次、多元化“点单式”法治宣传教育需求，昌都市人民检察院注重构建跨部门联动机制，联合妇联、教育、卫健等“雪莲花女童保护联盟”成员单位，将法律功底扎实、熟悉未成年人身心特点、具备一定心理学、教育学等方面的人才充实到法治宣传队伍中来，确保普法队伍年轻化、专业化。

昌都市人民检察院认真落实“谁执法谁普法”责任制，运用传统与现代两种传播媒介，广泛开展多种形式法治宣传。传统方面，市检察院专门单独划拨经费制作高质量宣传资料和宣传用品5000余册，内容涵盖校园生活各方面，从交通安全到网络安全，从预防犯罪到维护权益，图文并茂、简洁明了的宣传手册成为孩子们随时答疑解惑的法律宝典。现代传播方面，联合市教育局通过视频直播方式为全市10万余名中小学生开展“远离违法犯罪，共植法治之树”开学法治第一课活动，以生动形象的视频和案例讲解不良行为的防范措施、犯罪危害等，帮助未成年人养成法治思维，系好成长道路上第一颗“法治纽扣”。

未成年人法治宣传教育是一项系统工程，需要学校、家庭、社会共同参与。针对学生，宣传过程中侧重培养法律意识和自我保护能力，引导同学们学会辨别不法行为，勇于抵制不法侵害，自觉做到办事依法、做事找法、解决问题用法。针对教师，重点围绕督促加强师德师风建设和教师队伍管理开展，督促学校完善校园安全管理制度，依法履行看护职责，同时，加强教师法律知识学习，提高懂法、尊法、守法意识。针对家长，专门制作发放家长版宣传手册，让家长全面了解如何履行监护职责，将法治观念融入家庭和日常教育，为家长提供全方位的家庭教育指导，共绘法治教育“同心圆”。